В Туркменистане предпринимаются значительные усилия по совершенствованию национальной системы образования, воспитанию и обучению молодежи с широким кругозором, способной управлять инновационными технологиями. Наряду с социальными объектами в селах и городах строятся современные образовательные учреждения. В настоящее время в Туркменистане ведутся строительные работы на объектах 28 дошкольных учреждений, 26 средних школ и 3 новых высших профессиональных учебных заведений.
Успешно реализуются задачи, поставленные в «Программе Возрождение новой эпохи могущественного государства: Национальная программа социально-экономического развития Туркменистана в 2022 – 2052 годах» и других национальных программах по развитию системы образования на высоком уровне, подготовке высокообразованных специалистов. В соответствии с концепциями перехода на двенадцатилетнее общее среднее образование, развития цифровой системы образования, совершенствования преподавания естественнонаучных и точных научных дисциплин проводится соответствующая работа по приведению системы образования к мировым стандартам, также развивается цифровое образование. Поставлены конкретные цели и задачи по совершенствованию этой системы, и существуют большие возможности для их реализации.
В соответствии с Законом Туркменистана «О государственной молодёжной политике» создаются благоприятные условия для обеспечения прав и свобод молодого поколения, полноценного участия молодёжи в политической, экономической и культурной жизни государства и общества. Это само по себе означает целостность, силу, единство и солидарность общества; он способствует активному участию молодежи в реализации национальных программ по достижению высоких стандартов и реформ в стране.
В Туркменистане молодежи оказывается прямая поддержка со стороны государства в сфере образования. Среди приоритетных задач — выявление, поддержка и поощрение талантливой молодежи, воспитание у молодежи гражданских, патриотических, духовно-нравственных чувств, повышение правовой культуры.
В соответствии с национальными принципами и сложившейся международной практикой постоянно совершенствуется содержание, образовательное наполнение и научно-методическая база учебных программ, учебников и пособий. Проводится постоянная работа по обеспечению образовательных учреждений учебниками и учебными пособиями, а также по их сохранению и эффективному использованию. Действует Инновационный информационный центр Министерства образования. Реализуются «Программа совершенствования деятельности детских дошкольных учреждений в области раннего развития и повышения подготовки ребёнка к школе в Туркменистане на 2020-2025 года», «Концепция развития системы цифрового образования в Туркменистане», «Концепция совершенствования в Туркменистане преподавания предметов по естественным и точным наукам», «Концепция совершенствования методики обучения по общеобразовательным программам в Туркменистане до 2028».
Реализуемые в Туркменистане кардинальные реформы системы образования, сочетающие в себе национальный и позитивный международный опыт, способствуют значительному повышению качества образования на всех уровнях образовательных учреждений, начиная с дошкольных учреждений. Создание всех условий для физического, умственного и духовного развития молодого поколения — будущего страны — с ранних лет, получения им современного образования и воспитания стало одним из важнейших приоритетов государственной политики. Об этом наглядно свидетельствует и «Программа совершенствования деятельности детских дошкольных учреждений в области раннего развития и повышения подготовки ребёнка к школе в Туркменистане на 2020-2025 года». Целью данной программы является обеспечение всестороннего развития, здоровья и готовности ребенка к школе, начиная с раннего возраста.
Как отмечено в «Программе совершенствования деятельности детских дошкольных учреждений в области раннего развития и повышения подготовки ребёнка к школе в Туркменистане на 2020-2025 года», каждый работник образования должен уметь эффективно использовать активные (интерактивные) методы обучения, а также инновационные технологии и современные учебно-технические средства в процессе обучения детей.
В соответствии с успешно реализуемыми образовательными реформами одной из важных задач является модернизация образования, предоставляемого детям в дошкольных учреждениях, а также совершенствование подготовки и переподготовки специалистов в этой области.
Большое внимание уделяется повышению квалификации молодежи в области цифровых технологий, развитию качественных профессий, повышению квалификации преподавателей и специалистов, развитию цифрового образования. Образовательные учреждения в этой области ведут весьма динамичную и успешную работу, добиваясь больших успехов.
Цифровизация образования осуществляется по нескольким важным направлениям: расширение доступа к образованию, обеспечение персонализированного образования, развитие цифровых навыков, разработка интерактивных форматов обучения, разработка разнообразных методов обучения, анализ и оценка прогресса с помощью искусственного интеллекта, создание инновационных моделей образования, эффективное управление системами образования и подготовка к будущему.
В рамках международного сотрудничества ведется работа по развитию цифрового образования путем внедрения интерактивных учебных симуляций с Детским фондом ООН, проведения конкурсов и семинаров, создания системы управления образовательной информацией, повышения квалификации с Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, обмена опытом по искусственному интеллекту, разработки нормативно-правовых актов, совершенствования методов цифрового обучения, совершенствования методик мониторинга занятости с Европейским фондом подготовки кадров Европейского Союза, приведения профессиональных стандартов в соответствие с международными стандартами, повышения квалификации по кибербезопасности с Организацией по безопасности и сотрудничеству в Европе, Республикой Индия, внедрения технологий искусственного интеллекта в систему образования Туркменистана и многими другими странами и организациями.
В рамках нескольких этапов реализации проекта Европейского Союза «Поддержка системы образования в Туркменистане» в Национальном институте образования Туркменистана регулярно проводятся обучающие тренинги, встречи с партнерами и международными экспертами, семинары и образовательные мероприятия, посвященные применению международного опыта и внедрению инновационных методов обучения.
В результате международного сотрудничества в сфере образования ученые Национального института образования Туркменистана имеют широкие возможности для обмена опытом в рамках образовательных конференций, проводимых совместно со специалистами из Российской Федерации, Соединенных Штатов Америки, Великобритании, Японии, Федеративной Республики Германия и других стран региона, ознакомиться с образовательными реформами и достижениями, реализуемыми в нашей стране под руководством нашего Героя-Аркадага и Уважаемого Президента. В Национальном институте образования Туркменистана действует цифровая система. Электронная библиотека института эффективно обслуживает не только научных сотрудников, но и слушателей курсов повышения квалификации, организованных в институте.
В настоящее время в Туркменистане действуют 213 средних специальных учебных заведений, в которых преподаются математика, информатика, естественные, точные и гуманитарные науки, а также иностранные языки, в частности английский, русский, немецкий, французский, итальянский, китайский, японский, корейский, арабский, персидский и турецкий.
Туркменистан, последовательно внедряющий международные стандарты в систему образования, развивает гуманитарные связи с Организацией Объединенных Наций и ее специализированными учреждениями (ЮНИСЕФ, ЮНФПА, ПРООН, ЮНЕСКО, УНП ООН, ВОЗ, МОМ), Региональным центром ООН по превентивной дипломатии для Центральной Азии, Организацией по безопасности и сотрудничеству в Европе. В нашей стране активно изучается положительный международный опыт в сфере образования, последовательно расширяются связи с зарубежными образовательными и научными центрами.
Сотрудничество с ЮНЕСКО в сферах образования, науки, инновационных технологий, охраны и реставрации историко-архитектурных памятников и других вопросах является одним из приоритетов внешней политики Президента Туркменистана. В этой связи особое значение придается реализации перспективных научных и образовательных проектов. Эта работа направлена на постоянное наращивание человеческого потенциала на основе современных технологий, цифровых знаний, передовых технологий, инновационного развития науки и образования в целом.
В этой связи в 2022 году в стране началась активная реализация программы «UNITWIN» — одного из международных проектов ЮНЕСКО, направленного на развитие сотрудничества в сфере образования. В результате начата работа по созданию кафедр ЮНЕСКО в Туркменском государственном университете имени Махтумкули и Туркменском государственном педагогическом институте имени Сейитназара Сейди, а также по включению 6 общеобразовательных школ страны в систему Ассоциированных школ этой организации. Так, 16 февраля 2023 года в Министерстве иностранных дел Туркменистана состоялась официальная церемония подписания двусторонних документов о создании кафедр ЮНЕСКО в ряде высших учебных заведений страны. В результате были созданы кафедры ЮНЕСКО в Туркменском государственном университете имени Махтумкули под названием «Культурное наследие: от прошлого к будущему» и в Туркменском государственном педагогическом институте имени Сейитназара Сейди под названием «Экологическое образование для устойчивого развития».
В 2023 году Инновационный информационный центр Министерства образования определен уполномоченным органом по осуществлению функций национального информационного центра в рамках «Конвенции о признании квалификаций высшего образования в Европейском регионе».
Сеть кафедр ЮНЕСКО UNITWIN, объединяющая аналогичные кафедры высших учебных заведений 117 стран, позволяет развивать многостороннее сотрудничество в области науки и образования, обмениваться национальным опытом на международном уровне.
В Международной академии коневодства имени Аба Аннаева по инициативе Национального комитета Туркменистана по делам ЮНЕСКО и этого высшего учебного заведения открыт клуб ЮНЕСКО «Ахалтекинские кони – послы мира». В Государственном медицинском университете Туркменистана имени М. Гаррыева открылся клуб ЮНЕСКО «Лекарственные растения – наше здоровье, наше наследие». Также в настоящее время действуют клубы ЮНЕСКО под названиями «Языки мира» в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади, «Культура мира» в Институте международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана, «Охрана окружающей среды – важная концепция устойчивого развития» в Туркменском сельскохозяйственном институте, «Ахалтекинские кони – послы мира» в Международной конной академии имени Аба Аннаева.
Туркменистан совместно с Европейским Союзом реализует ряд проектов и программ в различных сферах как на двустороннем, так и на региональном уровне. Программы Европейской комиссии «Horizon Europe», «Marie Sklodowska-Curie Actions» и отношения с Европейским исследовательским советом открывают большие возможности для развития сотрудничества в области науки и образования. В связи с этим Министерством образования и Академией наук Туркменистана проводятся соответствующие работы по их эффективному использованию.
Кроме этого, Европейский фонд образования (ЕФО) под эгидой Европейской комиссии сотрудничает с Туркменистаном с 1995 года, поддерживая усилия по модернизации систем образования и профессиональной подготовки. Это партнерство соответствует более широким целям Европейского Союза по повышению занятости, обеспечению доступа к возможностям и укреплению социальной сплоченности в Центральной Азии. ЕФО дополняет работу Европейской комиссии и Европейской службы внешних связей, обмениваясь опытом и передовой практикой из разных европейских стран.
В 2022 году Европейский Союз запустил свой первый региональный проект по поддержке молодежи в Центральной Азии — программу «DARYA» (Диалог и действия для находчивой молодежи в Центральной Азии). Этот пятилетний проект, реализуемый ЕФО, имеет бюджет в 10 миллионов евро и запланирован на 2022–2027 годы.
Программа направлена на укрепление инклюзивности и развитие профессиональных навыков на рынках труда Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. С туркменской стороны в данном проекте активное участие принимают Министерство иностранных дел Туркменистана, Министерство образования Туркменистана, Министерство труда и социальной защиты населения и другие ведомства.
